Profundizaciónen la metodología de la investigación en Salud

El Polo de Desarrollo Universitario (PDU) de Medicina Social abre inscripciones para el curso "Profundización en la metodología de la investigación en Salud" en modalidad Virtual.

PÚBLICO OBJETIVO
Estudiantes avanzados/as o egresados/as de las carreras de la salud.
Para estudiantes de la carrera de Doctor en Medicina, se solicita como requisito tener aprobadas Metodología de la Investigación I y II, o su equivalente si proviene de otras carreras.

CUPOS:15 cursantes.

FECHA DE INICIO: 16 de junio de 2022
FECHA DE FINALIZACIÓN: 26 de Agosto

Coordinación académica:
Prof. tit. Dra. Mariana Gómez. PDU Medicina Social. CENUR Litoral Norte.

Apoyo a la coordinación:
Ayudante. Tngla SO Agustina Osorio. PDU Medicina Social. CENUR Litoral Norte.
Ayudante. Lic. CS Estefani Silva. PDU Medicina Social. CENUR Litoral Norte.

Docentes invitados/as:
Prof.tit. Dra. Alicia Aleman. Departamento de Medicina Preventiva y Social. Facultad de
Medicina UdelaR, Prof.Agdo. Federico Dalmao. Departamento de Matemáticas y Estadísticas, Cenur Litoral Norte
Prof. tit. Alejandro Noboa. Departamento de Ciencias Sociales, Cenur Litoral Norte
Asist. Mag. Natalie Robaina. Departamento de Ciencias Sociales, Cenur Litoral Norte
Prof.Agdo. Juan Romero. Departamento de Ciencias Sociales, Cenur Litoral Norte

El presente curso tiene como fin contribuir a la generación de instancias de formación y
capacitación dirigidas a mejorar la práctica profesional y laboral; entendiéndose como
fundamental la educación permanente de estudiantes y profesionales para su desempeño
en la investigación en el área de la salud.

El desarrollo de competencias profesionales que permitan investigar científicamente la
realidad sobre la que se actúa, proporciona insumos que contribuyen a aumentar la
calidad y eficiencia de las acciones que se implementan en la práctica profesional. En
este sentido, integrar conocimientos, habilidades y actitudes para el abordaje de las
problemáticas, resulta de gran importancia.

OBJETIVOS EDUCACIONALES
Mediante esta capacitación se pretende propiciar que los cursantes desarrollen las destrezas
necesarias para la toma de decisiones en sus ámbitos de práctica, a partir de la adquisición de conocimientos claves de Metodología de la Investigación en Salud y el desarrollo de trabajos prácticos bajo supervisión y tutoría.

Se busca contribuir a que el cursante logre centrarse en un problema de investigación concreto y a partir de allí poner a punto toda una serie de técnicas y procedimientos que ayudan al diagnóstico tanto individual como colectivo, y a un mejor abordaje según el tipo de intervención que se requiera. Se busca hacer un mejor uso de las herramientas hoy disponibles en el proceso de aprendizaje para la construcción de Guías de Práctica Clínica.
A partir de formación teórica y ejercicios prácticos, se espera que el cursante desarrolle habilidades que le permitan el análisis de un problema y la construcción de un objeto de estudio, analizar un artículo científico de manera crítica, realizar revisiones sistemáticas de la literatura y procesar datos mediante un software de libre acceso.

DETALLE TEMÁTICO
Esta propuesta incluye:
1-Formación teórica en Metodología de la Investigación aplicable al área de la Salud. Los
aspectos a tratar son los siguientes:

1.1- Etapas y fases del proceso de investigación:
1.1.1. Problema, construcción del objeto de estudio.
1.1.2. Construcción del marco teórico.
1.1.3. Objetivos. Operacionalización de variables. Tipo de variables
1.1.4. Diseños epidemiológicos: descriptivo, caso-control, cohorte, cuasi-
experimental, experimental y revisión sistemática.

2- Metodología Cuantitativa y Cualitativa
2.1 Análisis estadístico: Estadística descriptiva. Tablas y Gráficos. Medidas de correlación y
regresión.
2.2. Estadística Inferencial. Test de Hipótesis Paramétricos y No paramétricos.
2.3. Población y Muestra
2.4. Paradigmas cuantitativos y cualitativos. Principales características
2.4.1 Diseño Cualitativo de Investigación. Principales características, Paradigmas , tipos de
diseño,Técnicas.

3-Talleres de aplicación de conocimientos adquiridos. Procesamiento de datos con software
Epi Info:
3.1. Taller EPI-INFO estadística descriptiva.
3.2. Medidas de Resumen y Dispersión.
3.3. Tablas y gráficos.
3.4. Modelos de regresión.

4-Ejercicios prácticos.
Los cursantes recibirán acompañamiento y asesoramiento docente para la aplicación de los
contenidos teóricos abordados en la realización de uno de los siguientes trabajos prácticos a
elección:
4.1 - La construcción del objeto de estudio y elaboración de proyecto: Se trabaja sobre
temas, preguntas y/o problemas de investigación de interés del cursante, los que pueden
provenir/derivar de los trabajos escritos que se realizan en el marco de la formación en la
especialidad. Este trabajo finaliza con el esbozo del diseño metodológico adecuado para el abordaje
del problema de investigación planteado, cumpliendo con todos los pasos del método científico.
4.2 - Lectura crítica de un artículo científico sobre un tema de interés a elección: El tema
seleccionado puede ser el abordado por el cursante en el marco de su formación en la especialidad. Se pondrá el énfasis en los aspectos metodológicos y en la utilización correcta de normas Vancouver de referenciación.
4. 3 - Revisión sistemática de un tema de interés: Puede ser el abordado por el cursante en el
marco de su formación en la especialidad, para actualizar el estado del arte del mismo.

MATERIAL NECESARIO PARA EL TALLER
Computador personal
Programa EPI-INFO de libre acceso instalado
(https://www.cdc.gov/epiinfo/support/downloads.html)

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
El curso se dictará en forma virtual en Paysandú y Salto.
Se empleará una estrategia de enseñanza-aprendizaje cuyo diseño e implementación se centra en el estudiante (enseñanza activa), al promover la participación y reflexión continua a partir de actividades que propicien el diálogo, la colaboración, la construcción de conocimientos, habilidades y actitudes, con lo que se pretende contribuir al desarrollo de aquellas competencias genéricas y específicas inherentes a la profesión del cursante.
El tipo de actividades incluye clases teóricas, talleres y actividades prácticas bajo supervisión y tutoría.
Para la ejecución del trabajo práctico se conformarán grupos de hasta 3 cursantes. Se contará con supervisión y tutoría docente programada. Posteriormente se realizará la corrección y devolución a los cursantes.

CARGA HORARIA
Carga horaria (horas presenciales teóricas y talleres, y no presenciales con encuentros de tutoría)

TOTAL: 61 Hrs.
TOTAL DE HORAS TEÓRICAS : 12 horas
TOTAL DE HORAS PRÁCTICAS : 49 horas prácticas, 5 horas semanales

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Los cursantes deberán tener al menos 2 actividades de tutoría programadas, donde se pautará sobre la situación del trabajo y los aspectos que aún están sin resolver.

En cada actividad de tutoría, se registrará el grado de avance y se establecerán recomendaciones para lograr el objetivo del trabajo.