Curso que dictará el Prof. Enrique Saforcada en el Programa Apex – Cerro de la Udelar
Participación de las comunidades y el equipo de salud en las acciones de salud para alcanzar un desarrollo salubrista sustentado de las mismas
Será transferido a las siguientes regionales: CENUR Este, Maldonado y Rocha, CENUR Litoral Norte - Paysandú y Salto, CENUR Litoral Norte – Rio Negro – Young y Fray Bentos.
Docente responsable: Prof. Enrique Saforcada.
Prof. Consulto Titular de Salud Pública y Salud Mental y Ex–Vicedecano, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires.
Titular de Psicología Sanitaria, Facultad de Ciencias de la Conducta y del Comportamiento, Universidad “Dr. René Favaloro”.
Fechas: 10, 11 y 12 de agosto de 9 a 13:30 horas.
Modalidad: Presencial con trasmisión a las sedes de Udelar del interior del país.
Montevideo: Estancia del Programa Apex, Haití 1606.
Fray Bentos: sala de videoconferencia de la Casa de la Universidad de Río Negro, Portón 1, Barrio Anglo.
Young: sala de videoconferencia de la Casa de la Universidad de Río Negro, Centro Socio Cultural (ex-Casa Donato).
Sede Paysandú del Cenur Litoral Norte sala de actos «Maestro Héctor Ferrari», Florida 1065.
Sede Salto del Cenur Litoral Norte (lugar a confirmar)
Destinatarios/as: Estudiantes avanzados y graduados de todas las carreras vinculadas, directa o indirectamente, con la salud comunitaria; docentes, agentes promotores de salud; vecinos del Cerro e instituciones invitadas.
TIPO DE ACTIVIDADES: Teóricos participativos empleando powerpoints que, junto con la
bilbiografía en pdf, se les entregará a todxs lxs cursantes; actividades prácticas grupales y
paneles de discusión integrados por lxs cursantes
RESUMEN DE LA ACTIVIDAD
Este curso tiene por objetivo primordial:
1) el problema central de la Salud Pública: la salud de los conglomerados humanos en el
Primer Nivel de Atención desde una perspecrtiva de Atención Primaria de la Salud y desde
la mirada y acción de las ciencias de la salud en su vertiente social y comunitaria (medicina
social integral, odontología social y comunitaria, enfermería social y comunitaria, psicología
social y comunitaria, psicopedagogía social, musicoterapia social, etc.);
2) la importancia decisiva de abrir las puertas a las comunidades para que se integren con los
equipos profesionales en términos de capacidades diagnósticas y resolutivas sobre la base de la transferencia mutua de los conocimientos científicos y empíricos corroborados
existentes en ambas vertientes: la académico profesional y la popular;
3) la cuestión decisiva de cómo ensamblar operativa y eficazmente el equipo de salud con las
colaboradoras y colaboradores de la comunidad (agentes sanitarios de primer nivel)
Con estos propósitos y finalidades, en el curso se trabajará sobre el concepto de salud
comunitaria en tanto idea innovadora en el ámbito de la Salud Pública. Desde esta perspectiva se reflexionará sobre las relaciones entre medicina biologicista, medicina social integral, salud y salud pública. Esclarecido esto, adentrarse en lo que hace a la programación y acción
intracomunitaria sobre la base del concepto de mínimo operante teniendo presente que gestionar
salud positiva es un imperativo ético y científico-técnico primordial, anterior a la gestión de la enfermedad, entre otras razones, porque las personas sanas son muchísimas más que las
enfermas –aún en casos de epidemias y pandemias como la actual de Covid-19– y quines están
enfermos, en general, antes estuvieron sanos.
Finalmente, dado que el escenario de este curso es el Programa APEX-Cerro, el curso también
apunta a reflexionar sobre el fenómeno de la pobraza y sus criterios diferenciales de
problematización y estrategias posibles de solución de corto, mediano y largo plazo.
Inscripción vía formulario web
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfWcncbjdjZ5Ky-IeRUZtDA2mFiRgBN...
https://apex.edu.uy/wp-content/uploads/2022/06/Propuesta-Saforcada-2022-...
