DISCURSO HOMENAJE A EGRESADOS
Como muchos de ustedes quizás no conocen en profundidad lo que se hace en la Regional Norte, me gustaría comentarles algunas cosas que venimos haciendo desde 2007.
Las inversiones en mobiliario y equipamiento del edificio marcaron la agenda desde el principio de nuestra gestión, debo mencionar como ejemplo la compra de las butacas del Aula Magna, la Sala de medios audiovisuales y los bancos para los alumnos.
Para cumplir este objetivo fue necesario fortalecer la presencia de la Institución a nivel central, otro de los aspectos que durante toda la gestión insumió un gran esfuerzo, en procura de reposicionar a la Regional dentro del contexto de la Universidad.
Otro aspecto al que la Institución dedicó esfuerzo fue a concretar la aprobación de su nueva Ordenanza. Esta normativa con la delegación de atribuciones que el Consejo Directivo Central aprobó, prevee entre sus aspectos más importantes la incorporación de las áreas de conocimiento al cogobierno y a la vida institucional una verdadera innovación en materia de gestión universitaria; el afianzamiento de períodos de Dirección más estables, así como la posibilidad de designar docentes propios del centro, más otras medidas concretas, buscaban dotar de una mayor identidad institucional a la Regional Norte.
Se incorporaron a la estructura de la Regional la Unidad de Extensión, Unidad de Apoyo a la Enseñanza, se radicó un ayudante I+D de CSIC, se creó una Unidad de Comunicación, se regularizó la situación de la Unidad de Educación Permanente.
El incremento presupuestal permitió mejorar la condición de nuestros docentes y funcionarios, aún restando fortalecer áreas administrativas y estructuras docentes que doten a la Institución de mayor autonomía a nivel regional.
En 2010 se celebraron las elecciones de autoridades en base a la nueva Ordenanza de la Regional, y se incorporaron las áreas con representantes al Consejo. La participación de las áreas potenció al órgano, le dio una dinámica importante al Consejo y un protagonismo en la definición de líneas de política universitaria.
También a nivel central se implementó la mayor estrategia de la historia de desarrollo de la Universidad en el interior basada en cuatro pilares fundamentales: PDUs; PRETs, CENUREs y POMLP, se conforma para llevarla adelante la Comisión Coordinadora del Interior (CCI) integrada por órdenes, funcionarios, áreas de conocimiento y autoridades de Centros y Casas. A raíz de ello se instalan en la RN cuatro Polos de Desarrollo Universitario, estructura totalmente novedosa para la sede: Laboratorio de Virología Molecular, Departamento de Aguas, Fortalecimiento de Laboratorio de Inmunología, y el Centro de Artes Escénicas y Musicales.
En materia de enseñanza, se concretaron en los últimos años viejas aspiraciones y nuevas ofertas. Se completaron las carreras de Agronomía y Veterinaria en la región, en conjunto con el Centro Universitario de Paysandú, se inauguró el Ciclo Inicial Optativo Científico Tecnológico, primer año de las carreras de Ingeniería y de Ciencias, la carrera de Higienista en Odontología, la carrera de Ciencias Hídricas Aplicadas y la carrera de Asistente dental y con la ANEP la Tecnicatura en cultivos intensivos bajo riego.
En 2011 se inaugura y da lanzamiento al Centro de Documentación e Información (refaccionando totalmente la casa del Anexo de Calle Uruguay) y se inauguran las aulas en la Estación San Antonio para el dictado de la Tecnicatura mencionada. Es oportuno invitarlos desde ya a la próxima inauguración de la Casa de las Ciencias en la calle 25 de agosto y Varela.
En otro sentido se avanza en el proceso de constitución del CENUR del NOROESTE, generando espacios de reflexión para debatir y pensar en los mismos. Una de las instancias se realizó exclusivamente con la comunidad académica de la Regional Norte, y la otra con el Centro Universitario de Paysandú, además de la aprobación en el CDC de la futura ordenanza de los mismos.
Los Polos de Desarrollo Universitario se afianzan en la Institución, resultando Regional Norte uno de los mejores ejemplos de implantación de los nuevos grupos. Continúan además instalándose nuevas propuestas, tal es el caso de los siete proyectos presentados y aprobados por el CDC para crear otros tantos Polos en la institución. Al mismo tiempo, grupos que están radicados desde hace más tiempo, como la Unidad de Estudios Regionales de FCS (hoy Departamento de Ciencias Sociales del CENUR del Noroeste), se ve fortalecida en el transcurso del segundo año del Programa de Fortalecimiento de la Investigación de Calidad de la CSIC de la UdelaR.
En ese año (2011) el CDC aprueba nuevas propuestas a oferta de grado para inicio 2013: Ciclo Inicial del Área Social, y Diseño Integrado, todas ellas caracterizadas por ser oferta nueva e innovadora para la región.
En 2012 se afianza la apertura anual de la Licenciatura Binacional en Turismo, se inaugura la Licenciatura en Ciencias Hídricas Aplicadas, se produce una explosión en la matrícula estudiantil con inscripciones que llegan a casi 800 alumnos.
Nos queda en el tintero la implementación de la carrera de Medicina, objetivo del que no hemos claudicado, de hecho a partir de este año se instala la segunda mitad de la carrera y en los próximos años seguramente se completará.
La institución es permanentemente demandada por la sociedad para nuevas ofertas educativas y de más actividades académicas y culturales, la Universidad se constituye en la caja de resonancia de expresiones culturales y de interés general.
Este proceso de crecimiento institucional y el auspicioso desarrollo en las mencionadas áreas, así como la constitución del CENUR del Noroeste habla de un redimensionamiento del rol de la Universidad en la región como agente de desarrollo social.
Por ello este acto que es uno de los actos rituales más importantes de nuestra de casa de estudios, adquiere relevancia. Felicito a los nóveles profesionales y a sus familias, respaldo imprescindible de la vida de nuestros jóvenes. Les auguro un futuro exitoso y decirles que nuestra casa está siempre abierta para continuar actualizándose año a año. El cultivo de la ciencia implica un compromiso de estudio permanente para mejorar nuestras prácticas y nuestros trabajos.
Muchas gracias