Universidad de la República del Uruguay
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  • Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias Básicas: extensión de plazos para presentar trabajos

    El Comité organizador del IV Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias Básicas (CIECIBA) informa que se ha extendido el plazo para presentar trabajos en dicho evento académico. El mismo se llevará acabo el 10 y 11 de octubre en el Centro Universitario de Paysandú, de la Universidad de la República.
    Aquellas personas interesadas en presentar resúmenes podrán hacerlo hasta 16 de agosto del presente año. El material debe ser enviados al correo: cieciba@litoralnorte.udelar.edu.uy
    El Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias Básicas (CIECIBA) es un espacio de intercambio académico con impacto en el territorio. Nace en 2016 como iniciativa de la Universidad Tecnológica Nacional (regional Concordia) y este año es organizado por la sede Paysandú del Centro Universitario Regional (Cenur) Litoral Norte.

    Objetivos del CIECIBA:
    -Contribuir a la mejora de la enseñanza de las Ciencias Básicas en todos los niveles educativos.
    -Promover el diálogo entre las Ciencias Básicas y las Ciencias de la Educación en clave interdisciplinaria.
    -Generar un espacio de intercambio entre educadores de todos los niveles educativos -desde la primera infancia a la educación superior- para el abordaje de temáticas centradas en la enseñanza de las ciencias básicas claves para el desarrollo local y regional.
    -Motivar y generar vocaciones por áreas del conocimiento que se han promovido en los últimos años a nivel regional, con lo que se intenta lograr una efectiva descentralización.
    -Poner a disposición de la población en general ciencia y tecnología mediante espacios de difusión abiertos.

    Ejes temáticos:
    1. La interdisciplina en la enseñanza de las ciencias básicas en los diferentes niveles del Sistema educativo.
    2. Articulación Secundaria – Universidad en relación a la enseñanza de las ciencias básicas desde una perspectiva interdisciplinaria.
    3. ¿Cómo despertar vocaciones en carreras terciarias (universitarias o no) que incluyan alta carga de ciencias básicas?
    4. Estrategias didácticas mediadas por tecnologías en la enseñanza de las ciencias básicas.

    Más información: http://cieciba.multisitio.interior.edu.uy/

    FUENTE: cieciba.multisitio.interior.edu.uy